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早教实验室介绍

[日期:2012-04-08]     来源:教师教育学院     作者:admin     [字体: ]
  教师教育学院学前教育专业建有心理实验室和0-3岁早教实验室两个专业实验室,能够对学生理解和研究儿童心理发展规律;理解和掌握0-3岁早期教育理论与实践经验起到强有力的支撑作用。
  0-3岁早教实验室模拟了一个早教中心环境,设置全开放式、立体的活动区域,,创设安全温馨的活动空间,投放相应的早教活动材料如:一、发展婴幼儿大动作:塑料滑梯、软体爬行组合、充气弹跳床、羊角球。小摇马、空心积木、小熊宝宝推车、猪宝宝车等;二、发展婴幼儿精细动作:穿球子、方形套杯、彩虹球、彩色木积木平头(弯头)镊子、小夹子、沙铲等;三、发展婴幼儿感知觉:钟、三角铁、木鱼、沙锤、铃鼓、响板等、起色花摸包等;四、发展婴幼儿认知类:小动物拼图、软胶蘑菇动物屋、大抓手动物多米诺、水果多米诺、角色:娃娃、交通工具、动物、餐具、手偶、布绒玩具、声控玩具、图书、软垫、吹泡泡玩具等。
  整个实验室可以供学前教育专业的学生进行教学实践,能帮助学生熟悉早教环境的创设,了解早教玩教具的使用方法,并可以尝试教学,是课堂理论学习的有效补充。
  目前还正在筹建多功能学前教育实验室,建成后将发挥集环境创设实践、游戏实践、科学发现实践、早期阅读实践、奥尔夫音乐教育实践和感觉统合训练实践等多功能为一体的综合学前教育实验室,以帮助学生学生开阔视野、加强动手能力训练、顺利实现理论与实践的相互转化。
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